Educación

Por sus proyectos de investigación adelantados en la Institución Universitaria Colegio Mayor del Cauca, IUniMayor, las estudiantes de Arquitectura, Laura Muñoz Pabón y Karol Tatiana Muñoz, fueron seleccionadas para participar como ponentes en el encuentro nacional organizado por la Red Colombiana de Semilleros de Investigación, RedCOLSI.

A pesar de presentarse normalidad académica en el 75% de las instituciones educativas oficiales de los 41 municipios no certificados del departamento, la Secretaría de Educación y Cultura del Cauca emitió la Circular 0090 del 7 de junio de 2016,  a través de la cual se imparten directrices a directivos docentes y directores rurales, con el fin de que se establezca en las instituciones  educativas oficiales de los municipios no certificados del departamento afectadas por el paro agrario, un plan de trabajo para lograr recuperar el tiempo perdido a causa de las problemáticas de movilidad pres

Desde la Secretaría de Educación y Cultura del Departamento, se viene trabajando en la consolidación de la política pública etnoeducativa afrocaucana, a fin de posicionar la educación intercultural, con el objetivo de que niñas, niños y familias fortalezcan las dinámicas de la  cultura afrocolombiana, a partir de procesos educativos propios que dinamicen los aprendizajes.

Desde la Secretaría de Educación y Cultura del Departamento, se viene trabajando en la consolidación de la política pública etnoeducativa afrocaucana, a fin de posicionar la educación intercultural, con el objetivo de que niñas, niños y familias fortalezcan las dinámicas de la  cultura afrocolombiana, a partir de procesos educativos propios que dinamicen los aprendizajes.

Hasta el próximo 29 de mayo está abierta la convocatoria para acceder a 'Educar Para Reparar', programa del Gobierno Nacional que pretende que mil víctimas del conflicto armado en el país, tengan la posibilidad de acceder a programas académicos de alta calidad en los niveles de Técnico Profesional, Tecnólogo y Universitario, por medio de un crédito condonable hasta del 100 % de la deuda.

Con el objetivo de interpretar al departamento en todas sus dimensiones, el gobernador del Cauca, Óscar Rodrigo Campo Hurtado, continúa realizando encuentros con las diversas comunidades a  fin de articular una visión territorial que permita matizar el Plan de Desarrollo Departamental. En esta oportunidad, las comunidades Afro expusieron ante el mandatario y su equipo de trabajo la visión social, económica y política alrededor de sus dinámicas.

Gracias al proceso de mediación realizado por el Gobernador del Cauca, Óscar Rodrigo Campo Hurtado quien recibió varios apoyos a nivel nacional, el Viceministro de Educación Nacional,  Víctor Saavedra estableció un proceso de diálogo con los representantes  de ASOINCA, con quienes se reunió a fin de establecer acuerdos frente al pliego de peticiones que exigían los docentes y directivos docentes caucanos respecto a la prestación del servicio de salud para este gremio.

Con el objetivo de generar acercamientos entre el Ministerio de Educación Nacional y la Asociación de Institutores y Trabajadores de la Educación del Cauca- ASOINCA, se llevó a cabo un diálogo entre el gobierno departamental y los representantes del sindicato a fin de generar acercamientos con el gobierno nacional que permitan establecer una mesa de concertación, teniendo en cuenta el pliego de peticiones que exigen los docentes y directivos docentes caucanos, respecto a la prestación del servicio de salud para este gremio.

Teniendo en cuenta el compromiso de establecer acciones para el desarrollo social y económico del departamento, el Gobernador del Cauca Óscar Rodrigo Campo Hurtado llevó a cabo un primer encuentro con la Universidad KTH de Suecia y con la Universidad del Cauca, a fin de consolidar escenarios de cooperación que permitan gestionar recursos que favorezcan el Plan de Desarrollo “Cauca Territorio de Paz”.

Mañana 08 de abril, a partir de las 9:00 de la mañana en el Auditorio  de la Universidad Cooperativa de Colombia, se llevará a cabo el  evento de cierre del Proyecto Cauca Vive Digital, donde se presentarán los principales impactos del proyecto los cuales han incidido  en apropiación de contenidos digitales,  áreas como la paz y la reconciliación, competencias ciudadanas y emprendimiento, la inclusión en la formación en código fuente dirigida a  mujeres y la presentación la plataforma TICs  soportada en inteligencia artificial y s